班主任是一个班级的领导者、组织者和教育者，是学校领导进行工作的得力助手和骨干力量。我在电大从教20多年，先后已担任了脱产班、业余班的班主任也有18年了，多年来的班主任经历和经验使我工作起来越来越得心应手。在此，作为电大远程教育班主任，如何在教育教学中贯彻党和国家的教育方针，如何科学管理，以适应现代远程开放教育至关重要，根据自己多年来的工作实践，谈几点看法。

一、要具有责任意识和敬业精神

教师素质的高低，特别是良好的师德素养是影响学生的关键所在，因此教师要有高尚的师德及科学的育人理念。作为电大开放教育班主任，是学生的最直接的管理者，其工作对象是不同的社会学生，工作和学习的环境不同，班主任具有什么样的师德，以什么样的态度对待工作，对学生的感染力和影响力是最大的。因此，班主任要不断加强政治思想、教师职业道德规范等理论的学习，提高自身的理论修养，树立正确健康的世界观、人生观和价值观，深刻理解教育工作的重要意义，明确在工作中的角色责任，具有强烈的责任意识和高度的敬业精神，要不怕苦不怕累，不计较时间与报酬，认真做好班主任工作。

二、要有适应电大开放教育发展的教育理念

现代远程教育下学员的学习环境与封闭教育、传统教育下的学习环境相比更加开放、自主、复杂。电大开放教育其教学模式体现以学生为中心，以学生的自主学习为模式，学员的学习环境相比更加开放、自主、复杂，如何使学生顺利适应现代远程开放教育这种新的教育模式，班主任的作用是不可缺少的。这就要求班主任不断加强现代教育理论和电大开放教育教学管理方法的学习，使传统教育向现代教育转化，树立以学为主、发展为本的新的教学理念，根据电大开放教育的教学特点，不断创新工作思路和工作方法，以适应电大新的教学模式发展的需要，培养出社会需要的合格人才。

三、要掌握适应电大教学要求的现代技能

电大远程开放教育是学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式，是电大教育在新形势下产生的新的教学模式，班主任教师不仅要组织学员摆脱传统的学习模式，实行有效地自主学习，还要恰当适时地为学员提供各种学习资料及学习信息。这就要求班主任打破传统的工作模式，必须学习现代教育技术和技能，定期参加学校组织的技能培训班，学会计算机网络、电视、录像、VCD、电子信箱、BBS讨论等现代远程教育手段的运用，做好学习资源、学员的网络化管理、信息传递等方面的准备，为学员提供有针对性的帮助、服务、指导，使其更快适应远程开放教育的学习环境。

四、要尊重和关心学生

要做好班主任工作，必须全身心地投入，特别是开放教育班主任，所面对的学生都是业余学习，是分散的，在管理工作中增加了更大难度。对此，班主任要做到，一要尊重和关心学生。做为成人学生，他们的年龄差别很大，生活中的经验也很多，他们选择学习不仅是学习文化知识，他们更需要的是学校教师的理解和尊重，所以班主任工作时要从学生实际工作情况出发，要尊重和关心他们，不要做出一副高高在上的态度，也不要因学生的工作性质不同而另眼看待，要和学生处在平等位置，和他们多交流、多沟通，做他们的良师益友，构建一个团结向上的班集体。二要有耐心和方法为学生进行科学指导和服务。正确认识学生的工作岗位不同，相对学习时间多少不同，从而形成了他们与老师的见面、到校面授、网上学习、联系的机会多少不同，这样，班主任应该对班上的学生做好思想教育和宣传、做好信息登录，了解每一位学生，留下多种联系方式，并根据学生的具体情况，采用微信、QQ群、学生小组、短信、电话等方式有针对性地与学生进行沟通，让他们体会到老师的关爱，在空余时间也能及时主动地和教师联系，从而做到各种学习资料与信息及时、有效地传递给学生，使全班学生的学习、考试收到好效果。

   总之，开放教育班主任工作平凡、繁杂、琐碎。要做好班主任工作，我们还要在工作中善于研究和总结，只有不断地研究学生、研究教法，才能找出符合自己工作实际的教育教学方法，只有通过总结，才能逐步地形成自己的理论和经验，使之在教育教学中充分发挥作用。